שאלות ותרגילים חזרה למבחן לפי נושאים:

נושא 1:
שאלות על הזנה בצמחים, תהליך הפוטוסינטזה:

1. מדוע הצמח צריך מזון?
2. מהיכן מקבל הצמח את מזונו?
3. מהוא תהליך פוטוסינטזה?
4. מהם הגורמים המועורבים בתהליך? ומהיכן כל אחד מהם? (כלומר מאיפה הוא בא)
5. היכן מתרחש התהליך?
6. מהם המגיבים בתהליך?
7. מהם התוצרים בתהליך?
8. מהם הגורמים המשפיעים על התהליך?
9. מהו חשיבותו של תהליך הפוטוסינטזה? (מדוע התהליך הפוטוסינטזה חשוב)
10. האם אנרגיית אור מומרת בתהליך לאנרגייה אחרת? או שהיא נשארת כפי שהיא? הסבירו את תשובתכם!
11. לפי מה נוהגים למדוד את עוצמת הפוטוסינטזה?
12. מהו הנוסחא של הפוטוסינטזה?
13. מהו גלוקוז?
14. מתי מתרחש תהליך הפוטוסינטזה?
15. מתי הצמחים נושמים?
16. אם כל הצמחים והעצים בעולם ייכחדו, מה יקרה?
17. בשעות האור, האם יש הבדל בין כמות הפחמן הדו חמצני שהצמח פולט בנשימה לבין הכמות שהוא קולט בתהליך הפוטוסינטזה?
18. בשעות האור, האם יש הבדל בין הכמות החמצן שהצמח קולט בנשימה לבין הכמות החמצן שהצמח פולט בתהליך הפוטוסינטזה?
19. תהליך הפוטוסינטזה הוא ייצור של חומרים אורגנים או אי אורגנים?
20. תהליך הפוטוסינטזה הוא ייצור של חומרים _____ (אם תענו על השאלה הקודמת תדעו) מחומרים אורגנים או אי אורגנים?
או... שאלות מסכמות קצרות בנושא:
1. מהם החומרים המשתתפים בתהליך?
2. סדרו אותם כתהליך כימי מהם המגיבים ומי הם התוצרים בתהליך?
3. מהו הגורם שבלעדיו לא יוכל להתקיים התהליך?
4. מהיא חשיבות התהליך בטבע?

נושא 2:
שאלות בנושא אטום, יסוד, רמות אנרגייה, מולקולה, תרכובת, יונים וכלל האוקטט:

1. מהו אטום?
2. מהוא יסוד?
3. מהוא מספר אטומי?
4. מהוא תרכובת?
5. מהוא מולקולה?
 א. כמה אטומים יש במולקולות הבאות:
-  C2H4O2               __ אטומים.

- 2H2O                __ אטומים

- C₆H₁₂O_{6             __ אטומים}

- 5CH4                __ אטומים.
- H3PO4             ___ אטומים.

6. איך אפשר להבדיל בין יסוד לתרכובת?
7.כייצד בנוי האטום?
8. מהוא אלקטרון? איפה הוא נמצא באטום? ומהוא מטען החשמלי שלו? (האם הוא חיובי\שלילי\נטראלי?)
9. מהוא פרוטון? איפה הוא נמצא באטום? ומהוא מטען החשמלי שלו? (האם הוא חיובי\שלילי\נטראלי?)
10. מהוא נאוטרון? איפה הוא נמצא באטום? ומהוא מטען החשמלי שלו? (האם הוא חיובי\שלילי\נטראלי?)
11. תשלימו את המשפט הבא:
ה _______נמצאים בתנועה מתמדת מסביב לגרעין במהירות עצומה.
12. בין מי למי קיים כוחות משיכה?
13. בין מי למי קיים כוחות דחייה?
14. מהוא רמות אנרגייה?
15. תשלימו את המשפטים הבאים:
סביב גרעין האטום ממוקמים ה_______ ברמות אנרגיה:
רמה _ מכילה עד __ אלקטרונים.
רמה _ מכילה עד __ אלקטרונים.
רמה _ מכילה עד __ אלקטרונים.
16. מהוא כלל האורטט?
17. מהוא קשר קוולנטי?
18. מהוא קשר קוולנטי יחיד?
19. מהוא קשר קוולנטי כפול?
20. מהוא קשר קוולנטי משולש?

21. ציירו ציור היערכות האלקטרונים וציינו כמה קשרים קוולנטיים צריך להשלים על פי היסודות הניתנות:

נושא 3:
שאלות בנושא: תורשה וגנטיקה:

1.מהוא תורשה?
2. תנו 5 דוגמאות לתכונות שניתן לרחוש לפי הנושא הנלמד.
3. השלימו:
בתוך גרעין התא של בעלי חיים וצמחים נמצאים _____.
4. מהוא כרומוזום?
5. ע"י מה ניתן להבחין בכרומוזום?
6. מה מכיל בתוך הכרומוזום?
7. מהם כרומוזומים הומולוגים?
8. כמה כרומוזומים יהיה בתא רבייה של זבוב הפירות אם יש לו 8 כרומוזומים בתא גוף?
9.כמה כרומוזומים יש בתא זרע של בן אדם? 
10.כמה כרומוזומים יש בתא עור של בן אדם?
11. כמה כרומוזומים הומולוגים יש לבן אדם?
12.השלימו:
בזוג כרומוזומים המולוגים יש __ כרומוזומים.
13. כתבו נכון או לא נכון, ובמידה וזה לא נכון - תקנו! :
א.  בכרומוזומים הומולוגים אצל בן אדם יש 2 כרומוזומים, כרומוזום אחד מהאם וכרומוזום אחד מהאב - נכון\לא נכון
ב.  בכרומוזומים הומולוגים אצל בן אדם יש 2 כרומוזומים, אם בכרומוזום אחד, אחד מהתכונות שלו זה מידע לצבע עניים אז בכרומוזום השני יהיה גם מידע לצבע עניים - נכון\לא נכון
ג.  בכרומוזומים הומולוגים אצל בן אדם יש 2 כרומוזומים, אם בכרומוזום אחד, אחד מהתכונות שלו זה מידע לצבע שיער אז בכרומוזום השני לא יהיה מידע לצבע שיער כי מספיק שבכרומוזום אחד מהזוג יהיה מידע לגבי צבע שיער. - נכון\לא נכון
ד. הצאצא של בני אדם דומה 100% לאם מכיוון הצאצא גדל והתפתח ברחם של האם אז הוא לקח יותר תכונות מהאם - נכון\לא נכון
ה. אם לבן אדם יש 46 כרומוזומים בתא גוף אז בתא זרע יהיה גם 46 כרומוזומים - נכון\לא נכון
ו.  אם לבן אדם יש 46 כרומוזומים בתא גוף אז בתא ביצה ותא זרע יהיה מחצית ממספר הכרומוזומים בתא גוף, כלומר 23 כרומוזומים. - נכון\לא נכון
14. מה זה אומר על בן אדם אם בזוג כרומוזומים הומולוגים 21 יש 3 כרומוזומים?
15. השלימו:
בכל כרומוזום יש מולקולת ____ .                                                            (דנ"א)
במולקולה יש  ____   ______.                                                              ( בסיסים נוקלאוטידים)
בסיס ____ מול בסיס ______.                                                              (בסיס אנין מול תימין)
ובסיס ____ מול בסיס ______.                                                             (בסיס גואנין מול ציטוזין)
 ___ זוגות של _____   _____  יוצרות _____  _____.                       ( 3 זוגות של בסיסים נוקלאוטודים יוצרות חומצות אמינו)
רצף של חומצות אמינו יוצרות _____.                                                      (חלבון)
16. מה זה תכונה כמותית? תנו 3 דוגמאות לתכונות כמותיות.
17. מה זה תכונה איכותית? תנו 3 דוגמאות לתכונות איכותיות.

נושא 4:
שאלות בנושא: אבות המזון: {חומרים אורגנים (פחימות, חלבונים, שומנים, ויטמינים) ואי אורגנים (מים ומינראלים)} 

1. מהם אבות המזון?
2. לאיזה 2 קבוצות ניתן לחלק אותם?
3. מלאו את הטבלה הבאה:



4. מלאו את הטבלה, רק במקום פחמימות, חלבונים ושומנים יהיה רק מים ומינראלים.
5. מהיא מערכת הלימפה?
6. מהוא מקור המינראלים בטבע?
7. אלו מחלות העלולות להיגרם כתוצאה מחוסר ממינראלים?
8. מהם 2 הסוגים יש לחלבונים?
9. במה שונה החלבון מאחד השני?

10. מה הם החומרים המתפרקים בפה? ובקיבה? ובמעי הדק? ובמעי הגס?
11. האם יש ספיגה לדם בפה? ובקיבה? ובמעי הדק? ובמעי הגס?
12. איפה במערכת העיכול מתקיים פירוק כימי?
13. איפה במערכת העיכול מתקיים פירוק מכני?

נושא 5:
שאלות בנושא המיקרואורגניזמים - מיקרוביולוגיה:

1. מה זה "מיקרואורגניזמים"?
2. מהו מיקרוביולוגיה?

3. איך ניתן לצפות במיקרואורגניזמים?

4. מי היה אנאני ואן לוונהוק?

5. מהי תאוריית התאים?
6. מהם סוגי המיקרואורגניזמים הקיימים? תן לפחות 2 דוגמאות של יצורים המשתייכים לכל קבוצה.
7. מי מין סוגי המיקרואורגניזמים הם חד-תאים?
8. מי מין סוגי המיקרואורגניזמים הם רב-תאים?
9. מי מין קבוצת המיקרואורגניזמים מבצע את תהליך הפוטוסינטזה?
10. מהם 3 צורות העיקריות שיש לחיידקים?
11. תנו 5 השפעות שהמיקרואורגניזמים משפיעים על העולם.

12. מהיא סנדלית? אלו פעולות חיים היא מקיימת על ידי איזה אברון?

13. א. מהם שמרים?

ב. שמרים יכולים לנשום ב-2 דרכים, ציין את הדרכים בפירוט.

ג. רשום במה השמרים משמשים אותנו בחיי היום יום.

ד. רשום את שם התהליך ליצור מזון ומה שם המיקרואורגניזמים שמבצע את התהליך:

-תפיחת בצק.

-ייצור ליקר תפוזים.

-ייצור לבן וגבינה.

-ייצור בירה.

-ייצור יין.

-חמצת מלפפונים.

14. א.האם נגיף הוא יצור חי?

ב. האם אנטיביוטיקה יכולה להרוג נגיפים? נמק ומצא פתרון.

15. א. רשום מהם יחסי גומלין בין מיקרואורגניזמים לבין יצורים חיים.

ב. תן לפחות 2 דוגמאות ליצורים לכל יחסי גומלין שציינתם בסעיף א'.

שאלות בנושא החיידקים - בקטיריות:

1. מה גודלם של החיידקים, ואיך ניתן לצפות בהם?
2. כמה תאים מרכיבים את החיידק?
3. מהם שלושת הצורות העיקריות שיש לחיידק?
4. איפה החיידקים עלולים לחיות?
5. מהיא מושבת חיידקים?
6. מהו אגאר?

7. מהו אנטיביוטיקה?
8. כייצד ניתן להבדיל בין סוגים שונים של חיידקים?
9. תאר והגדר את האברוני תא החיידק.
10. מהו דופן תא, ומה תפקידו בתא החיידק?
11. מהו פלזמיד, ומה תפקידו בתא החיידק?
12. מה קורה במשך הזמן כאשר אנו נותנים לחיידק אנטיביוטיקה הפועלת כנגדו? (החיידק מפתח חסינות כלפיו)