זיהוי צרכים אישיים ונטיות רגשיות כגון: צורך במגע, צורך בחום ובחיבה. טיפוח המודעות העצמית ובהמשך טיפוח מודעות לזולת – טיפוח חיבור לנטיות העצמיות והתגברות על הקושי לבטא רגשות.
נבחר בעל חיים: פרוותי (כלב, מכרסם...) המעניק חום ומגע, נעים לליטוף.

המטרה: טיפוח הדאגה והאחריות לעצמי

טיפוח הגיינה אישית, שמירה על בריאות גופנית.
נבחר בעל חיים: חיה שמחצינה הגיינה, יש לה למידה איפה לעשות את הצרכים. חתול, אוגר או בעלי כנף (מנקים את הנוצות), ניתן להשתמש גם באחזקה של אקווריום – שימור של סביבה נקייה.

המטרה: חיזוק גבולות ומשמעת עצמית

גבולות הם צורך של האדם. בעיות התנהגות הן סימפטום לבעיה רגשית בסיסית של צורך בהגדרת גבולות העצמי. 
נבחר בעל חיים המאפשר יצירת משימות כגון: אילוף כלב, לתת לכלב גבולות, הילד לא יכול להקנות לכלב גבולות לפני שיש לו (לילד) גבולות.
משימות כגון: בניית כלוב לארנבון או לתוכי, לפי תוכנית עבודה. הגעה ליעדים, גבולות וזמנים. הגדרה של משימה כללית, הדרגתית, רב שלבית.

המטרה: חיזוק טיפוח שליטה בדחפים

המטרה: טיפוח שליטה בכעסים ועידון של אגרסיות 

נבחר בעל חיים: סוס – מבטא עוצמה, כוח, כוח עצור, תוקפנות עצורה. שיכול לפרוק אותה. חיה מאוד אגרסיבית, אין לו שליטה אינטיליגנטית אלא שליטה ואילוף. דוגמא גם לאצילות, זקיפות קומה, חשיבות עצמית, יכול להיות אגרסיבי ומשולך, מלכותי ובעל ביטחון עצמי. סוס הוא גם חיה משטרתית – הוא אמצעי אכיפה של החוק. חיה מלכותית, אצילית, משטרתית, סוס פרא ובאותה מידה חיה ממושמעת. ניתן לתת למטופל לצפות באילוף של סוסים והצ'ופר – רכיבה על סוס ממושמע.

המטרה: טיפוח סובלנות ואורך רוח

נבחר בעל חיים:  צב, חילזון – אורך רוח, או עבודה עם חיה מאולפת שמשיגה איפוק ואורך רוח

המטרה: טיפוח היכולת לזהות הבעות, צרכים, רגשות, ושפת גוף של הזולת

נבחר בעל חיים: אקספרסיבי – שמבטא את עצמו. שנוכל להבדיל בין כעס, עצב או שמחה: כלב- המבטא הבעות צרכים ורגשות בשפת גוף. גם החמוס – מאוד אקפרסיבי.

התקשרות היא צורך אוניברסלי. 
נבחר בעל חיים: וולדות, גוזלים או אפרוחים. הצורך של תינוק בקשר בן יומו בלתי תלוי, צורך בקשר: אין תחליף אם. מאוד רוצה קשר, אבל פוחד מקשר.ניתן לבצע תהליך של החתמה (גידול גוזל מיום בקיעתו) – קודם כל צפייה בתהליך ההחתמה ובשלב מאוחר יותר התנסות אישית בתהליך ההחתמה, לקיחת תפקיד פעיל בגידול (גוזל שננטש ע"י אימו).

אסירים, ילדים עם הפרעות התנהגותיות, מתעללים בבעלי חיים, אנשים שיש להם שנאה עצמית, שמטיחים אותה כלפי אחרים. התנהגות אנטי סוציאלית – בסולם התפתחותי =הרס עצמי.
נבחר בעל חיים: דולפינים – שמושיטים עזרה לילד נחות.
חיות פצועות , נכות, חסרות ישע, נטושות, שעברו התעללות

המטרה: חיזוק הצורך באינטימיות, בהורות ובמשפחה

למטופל אין אמביציה, אין לו מוטיבציה ללמוד, חי את היום, בלי חזון אישי. נבחר בעל חיים: צב – מבטא אורך רוח, ראייה קדימה, סובלנות, מימוש האמביציה ליעדו בביטחה. יונה, בעלי כנף, מעוף, תוכים, חזון. נמלים –חריצות, התמדה