כיצד להעביר את השיעמום בשיעורים?

קודם כל אזהרה:אני לא אחראית על מה שהמורים יעשו אם יתפסו אותכם, חלק מהדברים הם דביליים ביותר וטיפשיים מאוד.
אני אדרג את הסיכון לגבי כל שיטה מ-1 עד 5
כש-5 זה המסוכן ביותר.


א. עיתון: בדרך לבית ספר יש את הקיוסק הזה אני כמעט בטוחה שמוכר עיתונים, קחו 4 שקל, לא סכום רציני ותשקיעו אותו לצורך המקודש של העברת השיעור.
הבעייה היא גודלו הפיזי של העיתון, קשה להסתיר אותו וכל העברת דף גורמת להמון רעש.
דרגת סיכון 5

ב. מוסיקה: תביאו לשיעור ווקמן, אמפי3 פלייר למי שיש, דיסקמן, רדיו וכל מה שעושה רעש, רק תשתדלו להגיע עם אוזנייה קטנה ולא עם אוזניות גדולות.
הסיכון גבוה מאוד ואני מגדירה כ-5 ואפילו 5 פלוס

ג. כספים: את מי מאיתנו לא מטריד עניין הכסף בחשבון או בקופה הקטנה שלכם?...אתם כולם, תערכו חשבונות, תתכננו איך לנהל את התקציב שלכם, איך לבזבז, להשקיע את הכסף, מה לעשות בו וכו
דורש דף ועט, אולי מחשבון אם אתם עשירים
דרגת סיכון 1

ד. להתכונן למבחן: נגיד והמבחן שלכם לא בשעה הראשונה, זה לא קורה הרבה אבל קורה ונגיד שאתם כמוני ונזכרים בדקה ה90 ללמוד למבחן, אז קדימה תשלפו את כל החומר החוצה, תכסו במחברות של השיעור וללמוד, לא הכי מהנה אבל עדיף שתעשו משהו במבחן.
נדרש מראש, להכין את כל החומר הרלוונטי למבחן בתיק
דרגת סיכון 3

ה. משחקים: למי שיש את אותם פלאפונים שמתפתחים עוד ועוד ובהם המון משחקים, זוהי דרך מעולה להעברת הזמן, שחקו בהם כמה שאפשר, מניסיון זה מיועד להעברה של 10 דקות גג מהשיעור כי מתישהו זה כבר נמאס אלא אם אתם מכורים.
דרגת סיכון 4

ו. להבריז: לא להגיע לשיעור בכלל, אין יותר טוב מזה, אבל לא מומלץ..
תבריזו אבל לא להגזים, שיהייה בגדר הסביר.
הסיכון 5 גם בגלל מה שיהייה עם המורה אחר כך וגם בגלל החומר שתפסידו (בום במבחן).
טיפ קטן, אבל תבריזו למורה שמוגדר כ"מלאך המוות" בבית ספר כי הוא יעשה לכם את המוות.. חח

ז. דיבורים: לדבר עם השכן לשולחן או השולחנות הצמודים, אם אתם מעוניינים בפתרון הזה תשבו ליד אחד מהבדרנים של הכיתה או בסמוך אליו, זה משעשע ומצחיק מאוד ומעביר את הזמן בסבבה. הסיכון הוא שהמורה יחטוף את הקריזה שלו ויזרוק את כולכם מהכיתה, אבל זה היה כיף.

ח. דיבורים (2): לדבר עם החברה או החבר במקרה שאתם באותה הכיתה, זה אמצעי מעולה להעברת זמן וגם בשביל לקדם את היחסים של בינו ובינה. מומלץ כמה שיותר בשקט.
סיכון 3-4 תלוי עד כמה השיחה פעילה.

ט. ארנק: לאלו שיש אני כמעט בטוחה שהצטבר בו המון זבל, זאת ההזדמנות לסדר אותו ולרוקן את כל מה שלא צריך דרגת סיכון 1-2

י. לעשות שיעורים: גועל נפש אבל מי שעוד עושה אותם אז מה רע?...תעשו בשיעור ויהייה לכם יותר זמן בבית
סיכון 3-4

י"א. "לרדת על השכן": לא טוב מבחינה חברית, אבל אם השכן שלכם הוא סחבק שמעביר הכל בסבבה זה פתרון מעולה ומשעשע מאוד (תשתדלו לא לצאת פראיירים)
סיכון 4-5 בגלל שהחבר יכול להתעצבן

י"ב: לתכנן את היום: תתכננו מה תעשו בהמשך היום, פתרון לא משהו להעברת זמן אבל גם משהו סיכון 0

י"ג. לסיים דברים: אם אתם עובדים על משהו לאחר שעות הלימודים, דבר שמעסיק אותכם מאוד תעבדו עליו גם בשיעור חבל על הזמן...כה ישאר עוד יותר זמן בבית
סיכון 3

י"ד. לשחק: הדבר הכי דבילי בין כל העצות אבל גם זה משהו, תרוקנו את הקלמר שלכם, אבל ממש את כולו, טיפקס, מחקים, עטים, חודים של עפרונות וכו.... ותנסו לבנות מהם איזה מגדל.
מי שיראה אותכם יחשוב שאתם מפגרים אבל בכל זאת
סיכון 2

ט"ו. אין כותרת: דומה לעיתון, חומר קריאה, כל מה שמעניין אותכם, תביאו לשיעור תקראו.
הסיכון תלויי במה שאתם קוראים...

  כ"ב. טיפ זה לבנות בלבד , תיצדי בטיפקס ותתכלי לעשות לק (פרנ'צ בלבד!)

כ"ג. למי שממש משעמם אז תוציאו דף ועטים ותתחילו להפגין את כישרון הציור שלכם.

שיטות העתקה!!(לא שאנחנו רוצות לשמש דוגמא לכן לא מומלץ!)

שולחן וכסא!!
בשיטה זאת כותבים בתמצית את כל החומר הנדרש על השולחת או על הכיסא או לפחות חלקו כדי לגרד כמה נקודות ולא להישאר עם ציון עגול וחביב א=פ=ס!


לוח וטוש!!
אחת השיטות הטובות
לפני המבחן כותבים בחוזקה על הלוח עם הטוש את הנוסחאות\מילים\ חוקים או טקסטים למיניהם ...
ולפני שהמבחן מתחיל מוחקים בעדינות יתרה , כל שהלוח מחוק אבל בולט מתחת.



שליפים!!
שליפים הם הטריק הכי ותיק בהעתקות. יש שליפים קטנים, וגדולים, והם מסווגים לנושאים.
לכתוב בכתב ברור אבל הסכנה נשארת עדיין אותה סכנה. לתלמיד שנתפס עם שליף אין מה להגיד לטענתו..

שפת הגוף!!
ידיים,רגליים או כל מה שתרצו!!
מקומות מאוד נוחים לרשום עליהם את החומר...
בתנאי שיהיה אפשר לראות אותו אחר כך..



שירותים!!
שיטה נוספת להעתקה היא פשוט להחביא סיכומים של החומר למבחן בשירותים .
לשחק אותה מה זה מתים לשירותים, ולצאת בזמן המבחן.קריאה חטופה מרעננת מאוד את הזיכרון.